Sinopsis
Abad ke-21 menghadirkan tantangan sekaligus peluang baru yang belum pernah terbayangkan sebelumnya. Pendidikan tidak lagi hanya tentang transfer pengetahuan (transfer of knowledge), melainkan upaya holistik dan komprehensig dalam membentuk sumber daya manusia yang adaptif, kreatif, dan berkarakter. Sejalan dengan visi Indonesia Emas 2045, transformasi pendidikan menjadi kebutuhan mendasar untuk melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki keterampilan abad 21 (4C: Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity) serta literasi digital yang mumpuni.
Buku ini hadir untuk mengupas secara komprehensif berbagai dimensi transformasi pendidikan, mulai dari landasan filosofis, psikologis, hingga sosiokultural. Pembahasan di dalamnya mencakup isu-isu strategis seperti integrasi teknologi dan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran, peran krusial keluarga dalam ekosistem pendidikan digital, hingga strategi pembelajaran inklusif dan berdiferensiasi yang berpusat pada peserta didik. Selain itu, buku ini juga membahas pentingnya rekonstruksi kompetensi guru sebagai fasilitator dan inovator pembelajaran di era disrupsi.
Buku ini hadir untuk mengupas secara komprehensif berbagai dimensi transformasi pendidikan, mulai dari landasan filosofis, psikologis, hingga sosiokultural. Pembahasan di dalamnya mencakup isu-isu strategis seperti integrasi teknologi dan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran, peran krusial keluarga dalam ekosistem pendidikan digital, hingga strategi pembelajaran inklusif dan berdiferensiasi yang berpusat pada peserta didik. Selain itu, buku ini juga membahas pentingnya rekonstruksi kompetensi guru sebagai fasilitator dan inovator pembelajaran di era disrupsi.